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旗下栏目: 固废处理 危废处理

垃圾分类进校园 环保理念入心间

来源:三峡日报 作者:郑璐 徐子凡 陈赞 人气: 发布时间:2021-03-12 09:26:33

“你觉得垃圾分类是什么?”

“是一种生活习惯,是一种新时尚……”

“我们应该怎么做?”

“不同的垃圾分类投放,平时双面用纸,不剩饭,减少垃圾产生。”

3月11日上午,在宜昌市夷陵区东湖初中七年级十班的教室里,生态小公民任课教师穆云云结合多媒体课件,正为同学们讲解生活垃圾分类知识,还时不时以问答的形式与学生互动,激发学生对垃圾分类知识的兴趣。讲台一侧整齐地摆放着两个垃圾桶,分别收集可回收物与其他垃圾。

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垃圾分类知识进课堂

课堂教学 生态小达人的绿色大梦想

“鱼刺、动物内脏等容易腐烂的是厨余垃圾,猪大骨、玉米棒不易腐烂是其他垃圾……”对于夷陵区东湖初中的同学而言,每两周一节的生态小公民课是颇有趣味的环保课程。

“宜昌和上海的分类不一样,我们的垃圾分类是厨余垃圾、可回收物、有害垃圾和其他垃圾四分法。去年我们对垃圾分类的标识进行了改版,所以同学们要记住我们新的分类标识,待会老师会考考你们的哟?”穆云云深入浅出地宣讲,引起了同学们的共鸣。

为了加强同学们对垃圾分类知识的理解和记忆,更加准确地对垃圾进行分类投放,穆云云结合生活实际,和同学们互动了起来。

“坏了的额温枪我们应该如何处理呢?”“将电池取出来丢在有害垃圾桶里,其他的部分则可投放到可回收物收集桶里。”不少参与互动的同学嘴里念念有词,将刚刚学到的垃圾分类知识灵活运用起来,大部分学生都能够对生活中的常见垃圾分类理解得头头是道了。

“其实垃圾分类是一件很有趣的事情”“我们要帮垃圾找到属于自己的家”“吃剩的饭菜属于厨余垃圾、矿泉水瓶属于可回收物、用过的餐巾纸是其他垃圾”……下课后,同学们都在积极地讨论刚刚学到的垃圾分类知识,不少同学表示,这堂课不仅丰富了自身关于垃圾分类的知识,也坚定了以后会严格按照分类标准丢垃圾,还会向父母普及垃圾分类知识,“希望通过垃圾分类,让我们生活的环境变得越来越好。”

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奶粉盒变身储蓄罐

课外实践 变废为宝循环再利用

在东湖初中,垃圾分类不仅仅出现在课堂里,还实实在在地被同学们运用到生活中!废弃的薯片罐、奶粉罐、洗衣液瓶被艺术装饰做盆栽,美化装饰教室及校园廊道,见证绿植的生命成长,让生态文明理念,落实在校园行动的细节中。

在“生态创意手工工坊”,同学们将亲手制作的精美海报、手抄报张贴在宣传栏中,这里老师还会定期组织学生进行废物再利用的实践课程。

教学楼前的空地变成了“生态环保教育站”,在这里,各种类型的可回收物被再次细分,而“瓶瓶罐罐纸,电一三五七。瓶,塑料瓶;瓶,玻璃瓶;罐,易拉罐……”这首东湖初中校园内广为流传的“十指环保口诀”就成为同学们进行精分不出错的秘诀。

“这是我用奶粉盒做成的一个储蓄罐。”“这是我用雪糕棒做的飞机,装上电池后,螺旋桨还可以转动。”在教学楼一楼的“生态小工匠”作品展厅,展柜上整齐地摆放着学生们的作品,枯萎了的树枝经过同学们的奇思妙想,重新绽放新的生命,开出了朵朵“蜡花”;用过的红包被做成了灯笼;蛋糕叉变成了时钟……

环保教育已然成为该校的特色教育。在东湖初中的厨余堆肥点,记者看到,食堂产生的厨余垃圾已不再只是垃圾,它们被再次利用,变废为宝。食堂工作人员将干净的菜叶等厨余垃圾进行了堆肥处理,用于校园绿化施肥,还有一部分废弃的蔬菜梆子、水果皮被加入了水、糖,收集在洗净的油桶里,经厌氧发酵后变成了环保酵素,用于清洗地面。

草稿纸正反书写、旧衣服改成环保袋、周末到江边捡垃圾……七年级学生黄靖然不仅是“生态小公民”环保理念的践行者,也是“生态小公民”的宣传小达人,“学习垃圾分类知识后,我会利用寒暑假的时间,动员爸爸妈妈一起参与小区垃圾分类,“我在家的时候也会督促检查父母的分类对不对,不对的给他们指正出来,现在家里也放了好几个垃圾桶,分别装厨余垃圾、可回收物和其他垃圾,过期药品、电池之类的有害垃圾我们也会单独收集后,再投放到小区的分类垃圾桶里。”

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学生自制“蜡烛花”

小手拉大手 教育了孩子带动了家庭

“垃圾分类是一种生活习惯,让孩子从小养成好习惯,就是系好人生的第一粒扣子。”东湖初中团委书记胡汉平说道,学生垃圾分类的意识是学校和家庭共同培养的,“让孩子把垃圾分类的意识带到家庭中,不仅教育了一个孩子,还带动了一个家庭,更多的孩子学会垃圾分类,就能带动全社会参与这一行动。”

据介绍,自2017年以来,东湖初中就秉承“与生态同行 为生命添彩”的办学使命,以“生态小公民”主题教育实践活动为抓手,致力于研发生态课程,打造生态课堂,建设生态校园,追求“绿色生态发展”。为进一步推进学校生态环保建设,培养生态小公民垃圾分类习惯,学校还利用寒暑假,组织学生“小手拉大手”,利用在校所学垃圾分类知识,动员家长一起查阅收集有关垃圾分类的资料,在了解全国特别是宜昌垃圾分类实施情况的基础上,设计一份宣传海报,并邀请家长参与制定家庭垃圾分类投放21天行动计划,形成家庭公约,共同做好家中生活垃圾分类收集、投放,相互监督,做好记录,坚持21天,促进垃圾分类习惯养成。

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厨余垃圾再利用

记者从市生活垃圾分类工作领导小组办公室了解到,通过“小手拉大手”让垃圾分类知识进入千家万户,是我市生活垃圾分类宣传工作的重要手段。市环卫处副主任屈莉介绍,通过生活垃圾分类“小手拉大手”行动,“种”下环保的“种子”,让一个孩子带动一个家庭,让一个家庭影响一个社区。发挥教育的引领辐射作用,传递生活垃圾分类小窍门、小妙招,促进学校生态教育与家庭、社会生态环保教育相融合,推动我市生活垃圾分类工作稳步前行。

(编辑:逍遥客)

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