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“你觉得垃圾分类是什么？” “是一种生活习惯，是一种新时尚……” “我们应该怎么做？” “不同的垃圾分类投放，平时双面用纸，不剩饭，减少垃圾产生。” 3月11日上午，在宜昌市夷陵区东湖初中七年级十班的教室里，生态小公民任课教师穆云云结合多媒体课件，正为同学们讲解生活垃圾分类知识，还时不时以问答的形式与学生互动，激发学生对垃圾分类知识的兴趣。讲台一侧整齐地摆放着两个垃圾桶，分别收集可回收物与其他垃圾。
垃圾分类知识进课堂 课堂教学 生态小达人的绿色大梦想 “鱼刺、动物内脏等容易腐烂的是厨余垃圾，猪大骨、玉米棒不易腐烂是其他垃圾……”对于夷陵区东湖初中的同学而言，每两周一节的生态小公民课是颇有趣味的环保课程。 “宜昌和上海的分类不一样，我们的垃圾分类是厨余垃圾、可回收物、有害垃圾和其他垃圾四分法。去年我们对垃圾分类的标识进行了改版，所以同学们要记住我们新的分类标识，待会老师会考考你们的哟？”穆云云深入浅出地宣讲，引起了同学们的共鸣。 为了加强同学们对垃圾分类知识的理解和记忆，更加准确地对垃圾进行分类投放，穆云云结合生活实际，和同学们互动了起来。 “坏了的额温枪我们应该如何处理呢？”“将电池取出来丢在有害垃圾桶里，其他的部分则可投放到可回收物收集桶里。”不少参与互动的同学嘴里念念有词，将刚刚学到的垃圾分类知识灵活运用起来，大部分学生都能够对生活中的常见垃圾分类理解得头头是道了。 “其实垃圾分类是一件很有趣的事情”“我们要帮垃圾找到属于自己的家”“吃剩的饭菜属于厨余垃圾、矿泉水瓶属于可回收物、用过的餐巾纸是其他垃圾”……下课后，同学们都在积极地讨论刚刚学到的垃圾分类知识，不少同学表示，这堂课不仅丰富了自身关于垃圾分类的知识，也坚定了以后会严格按照分类标准丢垃圾，还会向父母普及垃圾分类知识，“希望通过垃圾分类，让我们生活的环境变得越来越好。”
奶粉盒变身储蓄罐 课外实践 变废为宝循环再利用 在东湖初中，垃圾分类不仅仅出现在课堂里，还实实在在地被同学们运用到生活中！废弃的薯片罐、奶粉罐、洗衣液瓶被艺术装饰做盆栽，美化装饰教室及校园廊道，见证绿植的生命成长，让生态文明理念，落实在校园行动的细节中。 在“生态创意手工工坊”，同学们将亲手制作的精美海报、手抄报张贴在宣传栏中，这里老师还会定期组织学生进行废物再利用的实践课程。 教学楼前的空地变成了“生态环保教育站”，在这里，各种类型的可回收物被再次细分，而“瓶瓶罐罐纸，电一三五七。瓶，塑料瓶；瓶，玻璃瓶；罐，易拉罐……”这首东湖初中校园内广为流传的“十指环保口诀”就成为同学们进行精分不出错的秘诀。 “这是我用奶粉盒做成的一个储蓄罐。”“这是我用雪糕棒做的飞机，装上电池后，螺旋桨还可以转动。”在教学楼一楼的“生态小工匠”作品展厅，展柜上整齐地摆放着学生们的作品，枯萎了的树枝经过同学们的奇思妙想，重新绽放新的生命，开出了朵朵“蜡花”；用过的红包被做成了灯笼；蛋糕叉变成了时钟…… 环保教育已然成为该校的特色教育。在东湖初中的厨余堆肥点，记者看到，食堂产生的厨余垃圾已不再只是垃圾，它们被再次利用，变废为宝。食堂工作人员将干净的菜叶等厨余垃圾进行了堆肥处理，用于校园绿化施肥，还有一部分废弃的蔬菜梆子、水果皮被加入了水、糖，收集在洗净的油桶里，经厌氧发酵后变成了环保酵素，用于清洗地面。 草稿纸正反书写、旧衣服改成环保袋、周末到江边捡垃圾……七年级学生黄靖然不仅是“生态小公民”环保理念的践行者，也是“生态小公民”的宣传小达人，“学习垃圾分类知识后，我会利用寒暑假的时间，动员爸爸妈妈一起参与小区垃圾分类，“我在家的时候也会督促检查父母的分类对不对，不对的给他们指正出来，现在家里也放了好几个垃圾桶，分别装厨余垃圾、可回收物和其他垃圾，过期药品、电池之类的有害垃圾我们也会单独收集后，再投放到小区的分类垃圾桶里。”
学生自制“蜡烛花” 小手拉大手 教育了孩子带动了家庭 “垃圾分类是一种生活习惯，让孩子从小养成好习惯，就是系好人生的第一粒扣子。”东湖初中团委书记胡汉平说道，学生垃圾分类的意识是学校和家庭共同培养的，“让孩子把垃圾分类的意识带到家庭中，不仅教育了一个孩子，还带动了一个家庭，更多的孩子学会垃圾分类，就能带动全社会参与这一行动。” 据介绍，自2017年以来，东湖初中就秉承“与生态同行 为生命添彩”的办学使命，以“生态小公民”主题教育实践活动为抓手，致力于研发生态课程，打造生态课堂，建设生态校园，追求“绿色生态发展”。为进一步推进学校生态环保建设，培养生态小公民垃圾分类习惯，学校还利用寒暑假，组织学生“小手拉大手”，利用在校所学垃圾分类知识，动员家长一起查阅收集有关垃圾分类的资料，在了解全国特别是宜昌垃圾分类实施情况的基础上，设计一份宣传海报，并邀请家长参与制定家庭垃圾分类投放21天行动计划，形成家庭公约，共同做好家中生活垃圾分类收集、投放，相互监督，做好记录，坚持21天，促进垃圾分类习惯养成。
厨余垃圾再利用 记者从市生活垃圾分类工作领导小组办公室了解到，通过“小手拉大手”让垃圾分类知识进入千家万户，是我市生活垃圾分类宣传工作的重要手段。市环卫处副主任屈莉介绍，通过生活垃圾分类“小手拉大手”行动，“种”下环保的“种子”，让一个孩子带动一个家庭，让一个家庭影响一个社区。发挥教育的引领辐射作用，传递生活垃圾分类小窍门、小妙招，促进学校生态教育与家庭、社会生态环保教育相融合，推动我市生活垃圾分类工作稳步前行。 （编辑：逍遥客） |
