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垃圾焚烧项目在中国大干快上，背后却是国民和政|府垃圾分类意识的缺失。焚烧厂排放标准过低、项目方与政府利益上的暧昧频频引发民众质疑。在垃圾焚烧先行者日本，焚烧前全民对垃圾的处理更值得他国学习。 图说中日如何去解决“垃圾围城” 我们应该学习日本全民对垃圾的处理方式
建立生态垃圾焚烧厂，供学生参观 从20世纪70年代开始，欧美、日本等发达国家开始利用垃圾焚烧发电。
图为日本大阪的生态垃圾焚烧厂。大阪政|府花重金请来了维也纳著名设计师设计出一座像儿童乐园的垃圾焚烧厂。该座垃圾焚烧厂安置有最先进的过滤设备。还增设具有展示和教育功能的大厅，供学生前来参观。 因技术成熟，焚烧厂建在市中心也没事 日本因技术成熟，法规较完善，污染排放能得到有效控制。因此，垃圾焚烧厂即使建于城市中心地区，也不会对周边居民造成影响。东京23个区即有23个焚烧厂“扎堆”，有的直接建在市中心。
大型垃圾和小型垃圾，处理方式不同 大型垃圾的处理跟普通垃圾稍有不同，会有专门的切割设备将大型垃圾切碎成小块。
图为当地时间2013年10月15日，日本兵库县，松下环保技术中心的工人人员在工作。松下专门建立废旧家电处理工厂，为促进循环型生产，PETEC从商品中回收资源，商品再利用，希望实现垃圾的零排放。日本不少电器企业均建立这样的废旧家电处理厂。 日本的垃圾分类制|度，已经执行了25年 日本从上世纪80年代开始实行垃圾分类回收。生活垃圾大致分为两大类，可燃垃圾和不可燃垃圾，并且每周按日定类回收，但具体视地区而定。
图为2014年4月20日，日本，街上倒垃圾处贴有指示牌指导民众如何正确地把垃圾放入，并告知每一天可以扔哪一类的垃圾。 垃圾分类已经成为了日本人的日常 细致的垃圾分类和回收渗透成为日本全体国民的日常生活习惯。
图为日本街头的扔垃圾处多使用遮盖物，防止有风吹跑垃圾和可能散播的异味。 垃圾分类是必学的学校课程 日本的全民垃圾分类意识来自于锲而不舍的国民教育。环保教育被列入义务教育法进入中小学课本成为必修课。日本小孩子从小被传授垃圾分类、资源回收利用等环保意识。
图为当地时间2013年2月2日，日本川崎，在垃圾回收训练课上，学生试图将垃圾袋放上卡车。
焚烧场缺乏独立监管 应对“垃圾围|城”，各大城市推动垃圾焚烧“大|跃|进”。焚烧厂因缺乏独|立|监|管，从项目的决策、选址、运营，乱象频发，引来民众争议和质疑。
图为2009年11月18日，广州，李坑垃圾焚烧厂正在排放垃圾燃烧后的气体。从征地开始，村干部集体拒绝在征地协议上签字，最后却由镇政府签了字；中间一度爆发癌|症疑云；之后甚至发生爆|炸|事|件，成为垃圾焚烧运作真实状况的缩影。 没有垃圾分类的恶果 垃圾若不分类，干湿不分开，燃烧就不充分容易产生有毒气体二恶英，并会产生有毒垃圾。在中国，因进入垃圾焚烧厂的垃圾多是原生态的混合垃圾，容易产生大量二恶英。新建垃圾焚烧厂的排放标准成为民众的关注点。
图为2014年2月11日，武汉，汉口北垃圾焚烧发电厂的垃圾渗滤液、卸料平台和车间冲洗水、冷却水等红、黄、黑的污水，源源不断地排放到府河里。 很多焚烧厂仍不能达到国家排放标准 中国垃圾焚烧厂的排放标准比国际低，但很多垃圾焚烧厂仍不能达到国内排放标准。以二恶英为例，据中科院2009年对全国范围内的19座垃圾焚烧厂的研究数据显示，其中16%的焚烧厂未达国家标准，78%未达欧盟标准。
图为2012年8月4日，广西南宁，柳沙半岛“大观天下”小区住宅楼上挂着“臭”字，居民抗议附近垃圾焚烧厂散发出的恶臭和浮尘。 焚化场安全指数低 中国焚烧厂爆炸事故常有发生，其原因在于垃圾焚烧技术不成熟，污气污水处理不当。
中国的垃圾分类基本靠拾荒者 垃圾焚烧厂的污染控制最重要的一环是提前进行垃圾分类处理。但垃圾分类涉及到若干部门，多头管理使得垃圾在进入焚烧炉之前的分类较难实施。中国的垃圾分类多靠民间的拾荒者。
图为2012年2月11日，山东青岛，拾荒者在固体废弃物中转站内的一座座垃圾山中搜寻值钱物件。 垃圾分类沦为官|方|口|号和民间游戏 各地开展垃圾分类的活动，为社区购置分类回收垃圾桶，但收效甚微。一是多数人“嫌麻烦”，觉得垃圾分类太多太杂；二是存在环卫工人在收集垃圾时混为一起倒入的情况。垃圾分类沦为官|方口号和民间游戏。
图为2011年5月17日，北京，垃圾分类建设与资源化处理技术经验成果交流会举行，观众从各式各样的“垃圾分类”标语下下经过。 这么多年了，官方一直说要搞垃圾分类，民间也有很多人在提倡垃圾分类，但是百姓根深蒂固的思想不更改，无法在学校引进垃圾分类教学，那么在很长一段时间内垃圾分类制度还是无法去实现。 观点 中国的垃圾分类制|度刻不容缓，首先国内焚烧厂给环境带来的破坏是无法弥补的，大量的有毒工业水，大量的PM2.5，也会给百姓带来健康上各种问题。 但实现垃圾分类制度不是靠着官方的游说和民间的宣传来进行的，而是要先在法|律上进行规范，然后把垃圾分类教程系统的带进校园，这样我们才能真正去实现垃圾分类。 （编辑:Wendy） |
