|
漂流袋最初的回收方式，是在公寓楼的第一层大厅设置回收箱，同学们顺路归还。起初经得学校后勤处同意，我们在六栋楼放置了回收箱。我们每天查看，回收数量从无至有，从少至多。但很不幸，在6月中旬的时候，学校不再允许在公寓楼下放置箱子，导致我们的回收体系出现了断裂。在此情况下，我们通过建立Eco-home寝室，作为环保袋回收点，来重建回收体系。通过不断的邀请宣传，绿色漂流累积了38个学生寝室资源。 寝室点
Q：在项目中，谁是我们的重要利益相关方？ A：学校的管理部门。就我们的项目而言，是后勤处和保卫处，对于我们的回收体系建立起到了决定性的作用。 Q：为什么是后勤处和保卫处？我们与他们是怎么互动的？ A：起初，我们并不知道是这两个部门。在确立了回收点设置的位置后，我们联系了保洁员、导师、学长们，多方询问后才搞清楚我们学校校园管理分工：室内的管理归后勤处，室外的管理归保卫处。而保卫处考虑安全原因，明确拒绝了我们设置回收点的计划。 Q：但后来，宿舍区的回收点也被撤掉了，这其中发生了什么？ A：有一天，我们突然接到后勤处的通知，回收点不能再继续设置，24小时内要将已有的撤掉，这犹如一个晴天霹雳。一来，当时处在期末考试阶段，社团会议室不能用，人力又非常有限。二来，我们还在计划增设回收点，定制的新箱子已经在途中。对于像我们这种非社团组织，没有办公室的团队，这些箱子该放在哪里？三来，也是最重要的，我们的漂流袋已经在校园中开始循环使用了，没有了回收点，大家该如何归还？无法归还了，还有人会在继续使用吗？我们的绿色漂流实践探索就这样结束了吗？ Q：我们的绿色漂流并没有结束，相反建立了Eco-home配套体系，这个“重生”的过程是怎样的？ A：当时，我们的压力非常大，虽然在考试周，但我们脑中最重要的事情“怎么办？要突破！！！”。我们又去与后勤处沟通，允许了我们将放置在寝室的箱子搬回到教学楼、逸夫楼，让我们大松了一口气，但就在几个小时后，我们又再次收到撤走的通知，当时真是欲哭无泪。之后，我们还尝试了楼道电梯处、宿舍大厅处放置回收袋的替代方法，但都被后勤处否决。 继续找寻“出路”，虽然屡次失败，但大家越挫越勇。虽然我们无法得知后勤处具体的顾虑是什么，但明确了方向，若要取得突破，只能在非后勤处管理的范围内进行探索。我们想到了，学校是允许我们对宿舍进行一些装饰美化。所以，我们选择了在宿舍对着楼道的门板上，贴上挂钩、放置一个回收袋，请大家将漂流袋归还至此。就这样我们建立了ECO-HOME回收点，解决了当时的燃眉之急。 另外，特别感谢团队的伙伴们，回收箱因为没有地方放置，只能暂时分散存放到大家的宿舍中。
|
